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天津不断强化高校劳动教育 培养更多新时代工匠

天津不断强化高校劳动教育,并纳入人才培养全过程,增强大学生的实践能力,培养更多的新时代工匠。

不耗油不用电,眼前这辆迷你小车,靠重力势能转化来的动能,可以绕八字前行。天津职业技术师范大学机械工程学院的王潇男和魏永康,凭借这辆小车,刚刚斩获“2021年中国大学生工程实践与创新能力大赛”势能驱动车的银奖。能在这种神仙打架的国家级赛事上得奖,两个小伙子的动手能力立了大功。大大小小上百个零件,全是动手制作加工,精确到了微米,这种精细程度,是小车获奖的关键。

这样的动手能力,在天津职业技术师范大学,是入门标配。按照市教育两委的要求,学校把劳动教育融入到学科专业中,学生们一入学,就要接受两周的实训,结合各自的专业,铣工、钳工、车工,挨个练上一轮。之后就要按照中级工、高级工等不同段位,继续苦练。学校的工程实训中心对所有人开放,像王潇男和魏永康这样的毕业班学生,还经常自己加量,每天两小时实训课之外,再练三、四个小时,磨练手上功夫,雕刻出工匠技艺。

这两天,王潇男和魏永康在对获奖小车赛后复盘时发现,如果其中一组零件打磨得再精细一些,那么小车能行走得更稳定。两个小伙子决定制作稳定性更强的升级版。

每天失败几十次,实训中心刷了几夜,王潇男和魏永康终于成功计算出合适的参数。

为了让学生们毕业后站好三尺讲台,天津职业技术师范大学与中学、职业院校结对子,实习老师也是实训的一部分。这两天,天职师大的学生就来到新华中学,教孩子们制作无人机。

这些大学生的表现,会被带队老师郝立果记录、打分,作为劳动素养学分,纳入学生综合素质评价体系。

目前,天津也在支持天津师范大学、天津职业技术师范大学等高校,开设劳动教育相关专业,培养具备专业素质的劳动教育教师。(津云新闻编辑张麒麟)

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