“义务教育阶段学位能否满足适龄儿童入学需求”是百姓关心的热点问题。昨天，市教委主任荆洪阳在接受本报记者采访时表示，今年，我市将新建、改扩建一批义务学校，新增义务教育学位3.2万个。

据了解，去年，我市启动实施《义务教育优质均衡发展三年行动方案》，当年已完成义务教育学校建设项目41个，新增办学规模938个班，新增学位43435个。今年，“新增义务教育学位3.2万个”列入我市20项民心工程。市教委组织各区提前谋划，相关项目在去年已全面铺开，大部分都已开工建设。涉及的30余个项目中，有城区的学校，也有农村的学校；有教育部门建设的改扩建项目，也有区住建部门和开发商建设的配套项目。“目前，市教委正组织各区在做好疫情防控的基础上，积极推动民心工程项目开复工，落实扩大中小学教育资源奖补项目和资金管理办法，协调市财政对各区及时下达奖补资金，确保完成年度工作目标。”荆洪阳说。

“随着义务教育学位的增加，如何保证优质的师资资源？”针对这一问题，荆洪阳表示，我市将继续深化中小学教师“区管校聘”管理改革，推行中小学校长职级制，为优化中小学教师资源配置，促进校长专业化发展提供制度保障。同时，将持续推进基础教育优质资源辐射引领工程，深化学区化办学、集团化办学，通过合作办学、培养培训骨干教师、教师干部双向交流任职、共享教育教学资源、应用推广教科研成果等多种途径实现集群优质均衡发展。（津云新闻编辑孙畅）