市教委日前发布《天津市普通高校在线教学工作指南(试行)》,这是全国第一个省级在线教学指南,标志着本市在线教学步入标准化、规范化发展的新阶段。
《工作指南》对在线教育的教学模式、课程内容、教学设计、考核评价、课程团队、教学场景等提出了明确、可操作的标准,注重线上线下教学资源和教学模式的有机融合,鼓励探究性学习和学生个性化学习,支持多样化的在线教学模式创新。“《工作指南》推进‘互联网+’‘智能+’技术与课堂教学的深度融合,打造适应新时代要求的在线教学模式。”天津大学教育学院副院长潘海生说。
《工作指南》为探索人才培养新范式走出了一条新路子。天津师范大学副校长白学军介绍,该校依照《工作指南》标准,提升在线课程质量,突出思想性、规范性、前沿性、高阶性、多样化,将思政教育与专业课程内容有机融合,全面推进课程思政建设。“比如,在心理学课上讲到人的意志力时,我们给学生讲中国登山者夏伯渝的故事。夏伯渝随队攀登珠穆朗玛峰,他将睡袋让给队友导致自己的双腿因冻伤被迫截肢。尽管失去了双腿,但夏伯渝的珠峰梦没有停止,最终,他依靠假肢顺利登上珠峰,成为中国第一位成功登顶珠峰的无腿登山者。”白学军说,“中国人的故事对中国学生而言无疑更加亲近、更加感人、更能引发共鸣,也更能体现课程育人的宗旨。”
据市教委介绍,本市各高校将组织教师研究学习《工作指南》,挖掘优质课程资源,积极推动国家、市、学校三级优质课程资源建设,打造服务社会、学校认可、学生满意的津门“金课”,实现以学生为中心的教学理念、教学方法、教学技术、教学方式、教学模式的变革。(津云新闻编辑付勇钧)