天津日报记者张雯婧 “浙江省金华市金东区实验小学让家长告别检查作业，不再让家长为孩子作业签字。”近日，这样一条消息在朋友圈“炸开了锅”。看孩子写作业，写完后负责批改并签字……目前，在这样的程序已成为不少小学生家长每天下班后的生活“常态”下，浙江这所小学“反其道而行之”的做法一下子引发了社会热议。那么“检查作业”到底应该是谁的事？

当在朋友圈看到这所小学的做法后，小学生家长刘清第一时间进行了转发，并配上了这样的评语：“真是羡慕嫉妒恨！”刘清的儿子在本市一所知名小学读五年级，可以说在过去的四年中，每天下班回家后，刘清便只剩下一件事：陪伴儿子完成作业，检查并签字，“很多时候，我都有种这作业分明是留给家长的错觉。难道检查作业不应该是老师的事吗？”刘清郁闷地说。

采访中，与刘清有相似经历的家长着实不少。通过对多所小学的走访，记者发现，大多数学校的确都有让家长帮助检查作业并签字的要求。特别是在低年级，这样的现象相当普遍。

“之所以让家长参与进来，首先是希望家长了解孩子的学习情况，其次能帮助孩子养成良好的学习习惯，毕竟不是所有的孩子能都自觉地按时完成作业。”一名小学二年级班主任说。此外，还有的老师认为，这样做的目的可以提升亲子关系，并且在倡导家校结合的当下，更便于家长与老师的沟通。

“把学生课后的学习管理工作全部转移给家长，这样的做法显然不合理。”天津市教科院基础教育研究所副研究员肖庆顺说。同时他表示，完成作业应该是学生的天职，家长的过度参与容易让孩子养成依赖性。至于检查批改作业到底是谁的事，肖庆顺认为，批改的主要责任还应该在学校，但这并不意味着家长完全可以撒手不管，“家长要做的是为孩子营造一个良好的学习环境，并帮助孩子养成良好的自主学习和完成作业、自己检查作业的习惯。毕竟孩子的成长离不开学校，也离不开家长。双管齐下，各司其职，更利于孩子的成长。”