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天津发挥学校思政课主阵地作用:思政“小课堂”融入社会“大课堂”

 “年关至迎新春,奥密克戎来捣乱,政府应急反应快,隔离分区核酸检验方法全,医务人员勇敢奔向去一线。咱们天津团结起来抗病毒,胜利的曙光在眼前,在眼前!”这几天,河西区平山道小学四年4班学生张杨翊的一段抗疫快板小视频,在广大师生中引发共鸣。

这个寒假,面对疫情,平山道小学少先队员们行动起来了,他们用镜头拍下抗疫故事,创作防疫书画作品,成为防控疫情小小宣传员,“孩子们用自己的方式为天津加油,向一线的医务工作者、社区工作人员表达爱心和祝福。我们通过学、讲、颂、唱、绘、演等形式,开展一系列党史教育活动,推进学校课程思政建设,丰富学生寒假生活。”校长韩洪涛对记者说。

2019年1月17日,习近平总书记在南开大学参观了百年校史主题展览,寄语南开师生“只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀、山一样的崇高”。三年来,为深入贯彻落实总书记重要指示精神,市教育系统在组织专题学习、专题宣讲、专题教育活动等青少年学生党史学习教育的同时,发挥学校思政课主阵地作用,重点打造党史思政课育人平台。各学校将党史学习教育有机融入思政课和日常思政教育活动中,用心用情讲好思政课,让党史学习教育入脑入心。

“我爱祖国的蓝天,晴空万里,阳光灿烂。白云为我铺大道,东风送我飞向前。”打开日记本,和平区万全小学五年18班的赵雨彤和同学们一起参观中国民航大学飞行分校、开展党史学习教育的情景历历在目,“我在驾驶员位置上感受到了小机长的神气,我的蓝天之梦就在这里诞生了。”万全小学等多所学校与中国民航大学飞行分校签署了共建大中小思想政治教育一体化联盟框架协议,利用社会大课堂将思政课堂开到校外。“我们希望未来能在打破学段壁垒,实现大中小学思政课的衔接贯通方面持续发力,推动思政课建设内涵式发展。”万全小学校长赵岩说。

在天津市第四十三中学,高一教师潘雯的思政课是同学们喜欢的课程之一,大家评价潘老师的思政课不仅新鲜有趣听得懂,还好玩实用花样多。比如,在课前设置“今天我来说新闻”的环节,每次十分钟,学生上台利用PPT等形式,把最新一期央视《焦点访谈》用自己的话介绍给同学们。“潘老师将学习知识延伸到了课本外,这种形式让思政课活了起来,不仅锻炼了我们登台演讲的能力,更提升了我们归纳总结的能力。”高一一班学生马艳苹说。“我们注重情景式示范党课和思政课堂,精心设计创新形式内容,融入人文、科技、艺术等元素,不断提升思政课堂的针对性、吸引力和感染力。”该校党总支书记戈红说。

曹静雯是天津理工大学马克思主义学院研究生,上学期那堂“搬”进纪念馆的思政课,让她印象格外深刻。这堂课上,学院教授杨莲霞带领同学们参观了中共中央北方局旧址纪念馆,将现场授课与寻访红色教育基地相结合。“老师现场梳理了红船精神、延安精神、航天精神、抗疫精神等独具特色的中国共产党精神谱系,激励我们青年一辈知史铭志,学史力行,将党的百年红色基因传承好。”曹静雯说。“我们利用红色场馆开展思政课实践教学,打造一批‘参观体验+现场教学’的实践教学创新课,把思政‘小课堂’跟社会‘大课堂’结合起来,将党史学习教育融入思政课教育教学中。”学院党委书记王慧说。

“通过讲好学习教育‘第一课’,打造贯穿全年‘品牌课’,统筹一体贯通‘辅导课’这套组合拳,本市不断创新推进思想政治理论课内涵式建设,实现‘三课’聚力、同心育人。”市教委相关负责人说。(津云新闻编辑刘颖)

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