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家长教孩子互信互助 “陌生人”课堂孩子变老师

“成人总是教导孩子要互信互助,但是自己却往往在社会中抱着‘事不关己,高高挂起’的态度。”连日来,本报关于“如何面对陌生人”的系列报道引发社会关注,多位市民给本报打来电话热议孩子安全教育问题的同时,也反映了成人社会中的多疑、冷漠、失信等现象。这些家长告诉记者,生活中,反倒是孩子种种善良、真诚的举动,给成人上了生动的道德课。

市民申先生给本报打来电话说,日前,自己带着8岁的儿子在火车站售票大厅买票时,遇到一个陌生人向正在摆弄手机的儿子借电话。“我当时第一反应就是不要管闲事,万一这人是骗子怎么办。”申先生赶忙给儿子使眼色,表示不要借,没想到儿子却毫不犹豫地说:“叔叔,电话给您用。”当时,对于儿子的爽快,陌生人也很惊喜,归还手机时还高兴地对申先生说:“我手机没电了,刚才找了六七个大人借,可他们都以手机没电、欠费等各种理由搪塞我,真没想到最后还是一个孩子愿意帮助我。”此事让申先生感触颇深:“孩子给我上了一课,让我看到自己的自私、冷漠、多疑。我以前告诉孩子不要跟陌生人说话,是出于自己对社会的不信任。然而在社会中,我们都是陌生人,应当互相信赖,互帮互助。”

市民张女士告诉记者,有一次,她和女儿乘地铁时,看见一个满身水泥污渍的建筑老师傅拎着大包行李。很多成年人满脸嫌弃地躲避着,反而是女儿从座位上站起来给老师傅让座,并帮忙移动行李。“那一刻,我就觉得,孩子的举动真的是让大人感到惭愧。在孩子心里,人人都是平等的,不分身份地位,反而成人会冷漠旁观、另眼相待。”

对此,天津市社科院社会学研究所所长张宝义表示:“上述例子中,孩子给成人上的这堂道德课正是目前社会上很多人所欠缺的。太多的揣测、顾虑和对利益的权衡,让成人越来越世故、冷漠,而孩子的纯真、友善则更凸显了这一面。要知道自己在他人眼中都是陌生人,我们期盼他人的信任,他人也期盼我们的真诚。”

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