天津职业大学 刘璇

习近平总书记在今年的全国教育大会上对加快建设教育强国作出系统部署。为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，满足党和国家关于培养具有商科专业技能的高水平人才的迫切需要，天津职业大学经济与管理学院立足京津冀协同发展及天津市“一基地三区”的功能定位，秉持“五位一体”、协同推进理念，努力培养具有浓厚家国情怀和卓越实践创新能力，“精商、通识、懂技、知津”的复合型、创新型新型商科人才。

一、扎实基础工作，打造“规范经管”

强化思政工作是育人工作生命线意识，书记、院长坚持为学生上“思政第一课”;发挥高校党建标准化示范引领作用，形成标准化教室、标准化课堂、标准化宿舍、标准化学生培养体系; 重视日常管理规范、课堂规范、学生规范的育人管理理念，将日常各类规范性工作的思路、精神融入育人实践之中，形成有管理育人特色的文化树人氛围。

二、突出学生主体，打造“向学经管”

围绕发挥学生主体作用，积极探索学生“个人-寝室-班级-课堂-专业”的链状发展模式，以点带面、以面带全;狠抓课堂教学“关键领域”，实现“第一课堂”“第二课堂”和“网络课堂”的无缝对接；学生助理班主任制度优势发挥明显；在专科学生中设“学生助教”，配合教学、实训、备赛，作用发挥显著；寝室文明规格“高起来”，将劳动教育“活起来”，激励学生尊重劳动之德，崇尚劳动之美；在不同年级有针对性开展学风教育活动，促进学生养成遵规守纪、精益求精的职业基础素质。

三、注重防患未然，打造“平安经管”

将安全工作融入育人实践之中，让学生树立安全意识，制订安全管理办法。通过建立“带寝学长”制度，发挥楼层长作用；运用超级校园定位、企业微信共享位置等技防功能,加强学生在校安全防护；联合属地公安机关增加学生反诈防传销等自我保护意识，养成安全素养；充分发挥学院“一站式”学生社区作用，定期开展应急演练；广泛宣传国家安全、网络安全知识，形成安全校园氛围。

四、强化科学观念，打造“健康经管”

构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局，完善由学校、学生、社会共同参与，依托学校、学院、班级、学生宿舍四级平台实施，促进心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大，学生心理健康意识明显增强，不断提高常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平，学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显，心理疾病发生率明显下降。

五、厚植传统文化，打造“和谐经管”

通过组织开展民族传统节日主题活动，提升传统文化的魅力，实现“以美为贵”；上好传统文化课堂，大力开展中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育；为毕业生精准施策，教育引导学生自觉把个人梦想同实现中华民族伟大复兴中国梦结合起来，打造眼有光、胸有志、心有爱、身有技、脚有力的高素质育人格局。