第二南开中学学生测温入校。 本报记者 周伟摄

鉴开中学增加体育锻炼时间。本报记者 刘乃文 通讯员 翟鑫彬摄

南开大学附属中学制定针对性的心理辅导，设置丰富多样的“线下授课、心理调适”返校第一课，帮助学生们缓解紧张情绪，尽快适应校园学习生活。 本报记者 刘乃文 通讯员 王英浩摄

从市教委获悉，从昨天起，全市初中、普通高中毕业年级恢复线下教学。昨天是恢复线下教学首日，沉寂一个多月的校园，迎来了首批返校的毕业年级学生，初三、高三学生有序返校，回归课堂，备战即将到来的中考、高考。

昨天清晨，天津市五十七中学校领导和初高三年级班主任、老师们早早等候在校门口迎接毕业年级学生返校复课，为同学们验码测温，疏导入校秩序。校长姜志惠告诉记者，学校复课前对全体初三、高三学生进行了“线上教学”期间问卷调查，有针对性地设计了返校复课方案。昨天返校第一课，学校统一给初三6个班、高三8个班安排了心理健康教育——集体柔释活动，通过讲解、问卷和参与活动等内容解决初高三学生从线上到线下可能出现的过度“焦虑、恐惧、兴奋、慌乱”等不良情绪对线下复课的影响。

学校复课后，如何做好线上线下教学的有效衔接？“我们根据前期学生问卷调查的结果，本着‘区分学科、突出重点、叠加设计、关注个体、小步推进’的原则集体教研，特别对第一周的教学安排进行重点设计，让学生尽快恢复最佳状态。”姜志惠说。上课期间，学生们坐在通风的教室里佩戴好口罩；课间休息，每个班级都有自己的活动空间。“一上午下来，感觉最大的变化就是学校实施了专题知识叠加性复习，正好弥补了线上教学的不足，让我的心里踏实多了，接下来就是安心学习，加油冲刺中考！”九年一班学生刘尊文说。

昨天，天津市四十三中学采取多种措施，保证了毕业年级学生入校流程的严谨、规范、顺畅。副校长田春蓉告诉记者，毕业年级学生返校后，学校加强了学生心理焦虑的安抚工作，安排班主任、科任老师与学生们进行谈心。昨天，该校利用午休时间，通过广播对全体毕业年级学生进行了专题团体辅导。“人际关系交往、亲子矛盾化解、学习压力疏导等，都是我们关注学生心理健康的重要内容，通过多种形式的心理疏导，让学生们疏解心理上的压力。”该校学生处副主任马怿妍说。

本周末将迎来今年本市普通高考英语科目第一次考试。市四十三中学根据高考流程安排了模拟训练，方便高三年级学生熟悉高考考场氛围。同时，结合课后托管班的开设，让学生们尽快适应从家庭环境回归集体学习的氛围。“如何帮助毕业年级学生迅速适应紧张的备考节奏，是我们重点关注的问题。我们合理安排教学，进行英语情境训练，循序渐进，让学生在返校后能经过较短的过渡期尽快进入备考状态。”田春蓉说。

据市教委介绍，根据全市疫情防控总体形势，本市按照科学精准防控和分批有序返校复学原则，全市中小学校其他年级、中等职业学校、幼儿园等，将于本月25日恢复线下教学。（津云新闻编辑孙畅）