近日，河北区人民法院审理一起未成年人健康权纠纷案。法官根据未成年人身心特点，有针对性地释法明理，在法庭现场为双方当事人上了一堂“法治课”，妥善解决了纠纷，化解了两个家庭之间的矛盾。

原告李某与被告王某为本市某中学学生。某日，李某放学走出校门后，遭遇王某从背后拉拽头发并扇打耳光，致李某面部严重肿起。当晚，李某父亲带其就医诊治，花去医疗费若干，同时产生交通费、护理费、营养费等损失。李某遭受殴打后情绪低落、一蹶不振，被告王某的行为对其造成了严重精神伤害，但被告及其父母始终拒绝赔偿。

双方来到法院后，承办法官考虑到被告是未成年人，一旦在法庭上发生激烈争执，会给孩子造成心理伤害，故分别做双方工作。法官了解到，原告父母对被告家庭非常不满，孩子被打，被告不积极道歉，无动于衷，家长也不商量赔偿事宜，实在可气。法官对被告一方家长进行了批评教育，告知其要换位思考，理解原告家长的心情，同时要理性教育孩子，认识自己的错误并主动承担责任。在法官的调解下，被告方认识到错误，同意承担相应的赔偿责任。原告也理解被告毕竟是未成年人，心理不成熟，可以给他一次改正的机会。双方最终达成了调解协议。

调解结束并不是案件的终点，法官将王某单独带到法庭，对其进行耐心教育。法官说：“这是一次改过自新的机会，希望你能好好把握。”法官通过说道理、讲法律、叙真情，引导其做知法守法好学生。王某听后惭愧不已，发自内心地感受到法官对他的期望，并保证今后再也不做违法违纪的事。（津云新闻编辑刘颖）