天津在线

分享按钮

首页> 资讯中心> 教育> 正文

天津:改变用分数给学生贴标签的做法

■ 把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求

■ 制定大中小学生德育评价指导方案

■ 不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生

■ 创新德智体美劳过程性评价办法,健全学生综合素质评价体系

近日,我市制定出台《贯彻落实〈深化新时代教育评价改革总体方案〉工作安排清单、正面清单和负面清单》。全市教育系统、各有关单位将开展专项清理整治,制定完善相关配套政策,确保各项改革任务落地见效。

去年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,旨在完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,提高教育治理能力和水平。

据了解,我市制定出台的正面清单围绕五大改革主体,细化提出了84项具体改革举措:一是改革党委政府履职评价。建立健全党政主要负责同志深入教育一线调研、为师生上思政课、联系学校和年终述职必述教育工作等制度;修订市政府相关职能部门履行教育职责清单,完善对区人民政府履行教育职责综合督导评价指标体系,营造良好的教育生态。二是改革不同学段学校评价。修订幼儿园保教质量评估标准;完善义务教育质量监测制度,探索实行义务教育学校增值评价;制定普通高中办学质量评价标准;开展职业院校适应社会需求能力评估;制定市属高校绩效考核评价实施办法等文件。三是改革教师评价。把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求;建立中小学教师教学述评制度;完善“双师型”评价标准;明确教授给本科生上课考核要求;建立中小学教师家访制度;精简人才“帽子”等。四是改革学生评价。制定大中小学生德育评价指导方案;改进中考体育测试办法,推动高校在招生测试中增设体育项目;启动艺术教育评价进中考试点工作;出台各学段劳动教育课程指南;完善学业考评制度;改进中考、高考命题等。五是改革用人评价。包括党政机关、国有企事业单位带头,按照岗位需求合理制定招考条件,完善收入分配激励机制,切实扭转“唯名校”、“唯学历”的用人导向。

负面清单聚焦破“五唯”,细化提出了51条清理整治措施:主要包括将“不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师”,作为督政工作的重点;将“不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生”,纳入对学校规范办学评估指标;构建大中小幼一体化思政工作体系,制定评价学术水平的实施意见,克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为;培育一批国家级和市级教学成果奖、教学名师、教学团队,修订科研项目验收管理办法等文件,推行代表性成果评价;创新德智体美劳过程性评价办法,健全学生综合素质评价体系,改变用分数给学生贴标签的做法;建立以品德、能力、工作业绩为导向,以人岗相适、才尽其用为目标的评价体系,改变文凭学历至上等不合理用人观。(津云新闻编辑刘颖)

版权与免责声明

一、凡注明来源为"天津在线"的所有作品文字、图片、音视频、美术设计和程序等作品,版权均属天津在线或相关权利人专属所有或持有所有。

二、未经本网书面授权,不得进行一切形式的下载、转载或建立镜像。否则以侵权论,依法追究相关法律责任。

三、凡本网注明"来源:XXX(非天津在线)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

四、转载声明:如本网转载作品涉及版权等问题,请在作品于本网发表之日起30日内及时同本网联系,否则视为放弃相关权利。

免责声明:本文仅代表作者个人观点,与天津在线无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。

登载此文只为提供信息参考,并不用于任何商业目的。如有侵权,请及时联系我们删除:jubao@72177.com

今日天津