两年前，天津交通职业学院教师赵宏来到新疆和田地区，开启了职教扶贫的征途。在和田期间，他努力工作，把职教的“天津模式”留在了和田大地，成为教育扶贫的楷模。

刚到新疆，赵宏就向当地对接人员了解帮扶学校和田职业技术学院的情况，并开展实地调研。面对学校基建尚未完工，路面没有硬化，教室桌椅、学生宿舍、实训车间、办公场地极度短缺等诸多困难，他首先明确了工作思路，确定了工作重心。当时，他被任命为工程技术系主任，但全系专任教师只有2人，其他7名专业课教师均为职能部门兼职教师。此时距新生报到只有16天，别说教研，就连开会的时间都很难安排。身兼系主任、教务员、辅导员等多重身份的赵宏克服了大量困难，用最短时间完成了组建系部、教学计划制定、任课、审教材、审教案、审课件、试讲等一系列工作，顺利将126名大一新生迎接入校。

开学之后，6600多平方米的实训楼缺少实训设备成为亟待解决的问题。在与相关部门沟协调后，赵宏于春节过后立即返岗，确保了汽车检测与维修技术专业实训设备的顺利采购。设备调试阶段，大到各个实训室的详细规划、设备摆放，小到一个螺栓的拧紧力矩，他都亲力亲为，陪同安装师傅坚守在施工第一线。“赵老师，您的敬业和认真让我们看到了天津职教人的‘工匠精神’，我们一定把这个工程做成样板工程。”安装师傅感慨地说。

天津职教援疆团队在抵达和田之初，认真学习了党中央关于脱贫攻坚决策部署，聚焦最终脱贫攻坚的总目标，制定了做好“传帮带”的工作策略，由“输血”向“造血”转变，最终目标是为和田留下一支带不走的职教队伍。

根据系里的师资情况，赵宏结合教研、单独辅导和师带徒等形式，为当地院校的专业负责人、骨干教师和新入职教师有针对性制定了个性化培训方案，充分发挥天津“国家现代职业教育改革创新示范区”的优势，把天津职业教育先进的教学理念、教学模式以及在专业建设、人才培养、课程建设等方面的先进经验，毫无保留地传授给他们，使当地职业院校的业务能力得到了大幅提高。

今年年初，结束了援疆任务的赵宏回到天津，但他一直牵挂着和田地区的职业教育，并通过各种方式予以支持。“下一步，我们要把更多优秀人才和资源输入到和田地区，切实提升当地职业院校办学水平和服务社会经济发展的能力。”赵宏说。（津云新闻编辑刘颖）