从市教育招生考试院获悉，本市前天公布了2020年高考成绩及一分一段表。如何用好一分一段表？市高招办对此进行了解读。

所谓“一分一段”，是以“1分”为阶梯单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。一分一段表可以让考生对每个分数段上有多少人一目了然，也能清楚确定自己高考成绩在本市的位置，实现精准定位，同时根据目标院校往年在本市录取的位次情况，缩小目标院校范围等。今年，本市的一分一段表包括分数、人数、累计、特征人数、特征累积以及特征位次这些信息，对应的含义分别是：分数，即高考成绩总分；人数，即取得该分数的人数（不含政策加分）；累计，即该分数及其以上分数的总人数（不含政策加分）；特征人数，即取得该分数的人数（含政策加分）；特征累积，即该分数及其以上分数的总人数（含政策加分）；特征位次，即该分数的排名，即上一分数累计人数+1（含政策加分）。

市教育招生考试院工作人员举了一个例子：

在没有政策照顾加分的前提下，考生小天考了612分，依据一分一段表，分数、人数、累计、特征人数、特征累积以及特征位次对应的数字分别为612、191、11796、192、11797、11606。其意义分别为：分数，即小天的分数为612分；人数，是指在全市所有考生中，和小天一样考了612分（不含政策加分）的考生共有191人；累计，和小天一样以及比他分高（不含政策加分）的考生有11796人；特征人数，在全市所有考生中，总成绩（含政策加分）为612分的考生，共有192人；特征累积，在全市所有考生中，总成绩为612分及以上（含政策加分）的考生人数为11797人；特征位次，总成绩为613分及以上（含政策加分）的考生人数为11605人，小天的排名就是11606位，和小天同一位次的考生还有191人。

考生需要了解的是，特征位次信息，就是在本市“新高考志愿辅助系统”“1+10”位次表中的“1”的位次信息，而“10”指的是针对考生所选的三门选考科目而确定的有关组合中总成绩（含政策加分）位次信息。举例说明，考生小津选考科目为物理、历史、地理，在选考物理科目中的位次信息为1234位，它指的是小津在所有选考物理科目的考生中的总成绩（含政策加分）位次为1234位，而不是小津物理科目单科成绩的位次；在选考物理和历史科目中的位次信息为789位，指的是小津在所有选考物理和历史科目的考生中的总成绩（含政策加分）位次为789位；在选考物理或历史科目中的位次信息为2345位，指的是在所有选考含物理或历史科目的考生中的总成绩（含政策加分）位次为2345位；其他的组合情况位次信息理解均同理。（津云新闻编辑刘颖）