即将进入中考一个月倒计时阶段，针对不同学科的复习侧重点，本市新华中学、南开中学等多所学校的教师给处于复习冲刺的初三学子提出了一些实用的复习建议。

语文：重视写作

南开中学教师刘树红提示考生，一定要注重识记积累，基础分分必争。对易错字音、字形，古诗文默写的复习没有任何速成的技巧，必须记牢、记准。将平时的易错字，逐篇过关，字字落实。根据第二次模拟考试发现的短板，认真分析，查漏补缺，形成清晰的知识脉络，提升自己的综合阅读能力。

作文既要重视审题立意又要注意细微之处。可将已训练过的作文材料结合典型文题再重新审读，吃透提示语并画出要点；选引材料切勿照抄，尤要注意点题、扣题；开头不必标新立异，可开门见山直入正题；结构切忌一段到底，要层次明晰；字迹规范，不要涂改，字数七八百字为宜。忌假、大、空，重视小、实、真的有思想、有真情、有材料的作文训练。

数学：重在策略

新华中学教师霍然称，中考试卷的难易比例为7：2：1（易：中：难）。这几年中考试卷，题型是相对固定的，有针对性地复习基础知识是明智的选择。

中档题目要注意知识间的联系，找准突破口。以几何题目为例，如果求一条线段的长度，可以尝试从不同角度入手。如：它是不是某些线段的和差、图形中有没有和它相等的其他线段、它是不是直角三角形的某条边、它所在的三角形有没有与其相似的三角形……

在考试时要合理分配时间，留足检查时间。如果遇到不会做的题目，不要慌张，带着问题继续做后面的题目，也许后面的题目会给你启发和灵感。切不能丢了西瓜（70%的基础题），捡了芝麻（10%的难题）。

英语：作文方法

南开中学教师史明伟提醒：作文第一段用复合句直接展示文章主题或意图，让阅卷老师感受到你的写作功底和实力。考前针对不同文体和话题，积累相关表达，用时自然落笔成文。

注重句与句、段落与段落之间的衔接。一般来说，中考作文较适合“三段式”——开篇、主体和总结，主体部分（第二段）多为总分的结构，即必须有个主题句，然后将并列的采分点用并列连词分别叙述。需注意，主题句要简练，如能用上“高级“词汇或句型更好，让人知道该段要围绕某中心进行分别叙述。之后就是并列采分点之间的衔接，可尝试并列（递进）连词或短语，令人耳目一新。

首尾呼应，适当升华，必要时可使用总结性连词。结尾句可选择倒装句加强语气。写完初稿后，用复合句、被动语态、形式主语（宾语）等加以提升，体现语法功底。

物理：重点实验

南开中学教师张汉泉提示：考生复习中，注重黑体字的定律、公式，例如黑体字“浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力”，这是给予的信息，一是浮力的方向一定是向上的，二是浮力大小等于物体排开的液体所受的重力。在进行解题时，这就是依据。

物理实验在中考对于实验知识的考查占了非常大的比重。看课本的分组实验时，要清楚每个实验依据的原理是什么，实验步骤是怎样的，表格如何设计，最后的物理量表达式是什么，误差如何分析等。

10分的难题，是层层搭梯，难度递进的，考生要综合运用知识解决问题。

化学：查漏补缺

新华中学教师吕文慧指出：认真阅读课本内容，重温笔记，并完成书后习题，既可强化已会知识，又可对细节内容进行查漏补缺，对基础知识的巩固达到循环上升的目的。

重点关注已做过的套题和练习中的错题，重做错题，有针对性地对错题所涉及的知识内容进行章节或题型复习，寻找类似题型，举一反三，更加有效地解决目前仍存在的漏洞。

限时做近年的中考真题，把握做题的节奏感，提高做题的准确率，达到考前模拟，熟悉题型。细心审题，勾画题目中的重点内容和关键词句，避免审题失误无谓失分。规范解题格式，合理安排答题顺序，先易后难，保持平和的心态。（津云新闻编辑刘颖）