“历史的传承靠什么？”“文字！”“那谁知道文字是如何传承下来的？”……这是一场不同寻常的历史课，无论授课地点，还是授课老师、听课学生都很“特殊”──

天津北方网讯： “历史的传承靠什么？”“文字！”“那谁知道文字是如何传承下来的？”……这是一场不同寻常的历史课，无论授课地点，还是授课老师、听课学生都很“特殊”。

随着疫情防控的常态化，各学校陆续“复课”。市未成年犯管教所也启动了未成年犯2020年度第一学期义务教育阶段文化课教学。较以往不同的是，战时机制下，文化课教师无法进入监区，但义务教育不能断，授课老师全部由主管警察担任。

今年41岁的张克俊是未管所一监区监区长，“复课”后，他又有了一个新身份──历史课老师。查阅相关资料，对接专业教师，严格组织备课……“复课”以来，为了让这些“特殊”的学生爱上自己的课，他可没少下功夫。

“张队历史知识渊博，讲课风趣幽默，大家都爱听！”18岁的小方性格内向，喜欢历史，尤其爱上张克俊的历史课。他坦言，上了张队的课后，自己变自信了。

16岁的小赵，和小方不同，性格外向。他兴奋地告诉记者，重返教室学习的感觉比在监舍自学好多了。“教官们虽然不是专业老师，但知识储备都很丰富，又熟悉我们，因人因材施教，大家都学得很快乐。” 母亲节前，小赵和母亲通了“亲情电话”，特别告知“复课”的事，母亲很是欣慰。

“学生”们爱上自己的历史课，张克俊一点也不意外。从警16年，他深知如何和这些问题少年打交道。“这些孩子的年龄在14周岁至18周岁之间，和我儿子的年龄相仿。要想跟他们交流好，‘共情’很重要──站在他们的角度考虑问题，选择适合他们的沟通方式，准没错。”

今年58岁的李占山现任未管所副所长，主抓教育改造工作。随着疫情形势的好转，他一直在积极推动文化课的复课。通风消杀，人员防护，单人单桌间隔一米以上……为确保防疫到位，未管所做足了准备。

“未成年犯主观恶性不深，犯错多是一时冲动，经过正确的思想引导和文化课的教育，矫正效果都不错。”李占山说，按照全年未成年犯教学计划和学期进度要求，复课后，教学内容坚持以思想政治课为引领，爱国主义教育、时事形势教育、社会主义核心价值观等专项教育贯穿学期始终。

“目前，针对在押未成年犯文化层次，开设了数学、地理、历史、语文四门课程，同时，系统开展了宪法和法律教育。此外，针对疫情期间未成年犯的心理生理特征，还穿插进行了队列训练及心理团服……”“上好人生第一课，树立改造自信”，这是未管所“复课”后的第一堂思政课。警官们希望，这些孩子们将来再重新融入社会时，都能够站在新起点，笑迎新生活。（津云新闻编辑李松达）