2017年入学的高中生，面临“新高考”和“新课程方案”，如何帮助他们适应新变化？昨日，由南开大学等单位联合主办的首届“贯彻新《课程方案》，打造贯通式教育”高峰论坛在津举行。南开大学、浙江大学等10余所高校，东北师范大学附属中学、漳州二中等近50所中学组成合作联盟，将围绕汉语阅读能力评价标准的制定展开合作研究。

“2017年，教育部下发《普通高中课程方案》，高考语文的分量加重了，尤其是在阅读方面。但阅读能力如何评价、考核，一直是个难题。我们在尝试一种新的解决模式，那就是打造贯通式教育，将高中与大学衔接起来，增加双方互动。大学中文系充分发挥理论和研究优势，中学则可以提供丰富的研究素材和代表性案例，让理论与实际相结合。在增强学生对语文阅读兴趣的同时，也能让大学招生更有选择性。”教育部中文学科教学指导委员会主任、南开大学文学院教授陈洪表示。

“目前，新华中学已经邀请大学中文系教师走进校园，为学生授课。相比以往的片段式阅读，新课程方案也鼓励学生批判性阅读，让学生发表更多自己的意见。在这方面，大学教师更有优势。”天津市新华中学高二语文备课组组长聂丽英告诉记者。（津云新闻编辑侯静）