8月27日，滨海新区各中小学迎来开学季，多家自闭症定点康复机构的11名自闭症儿童正式走进普小，接受义务教育。据了解，目前，新区包括自闭症儿童在内的适龄残疾儿童已全部实现“上学梦”。

“星娃”随班就读 实现“上学梦”

“第一个从祥羽进入普小的‘星娃’多多已经读四年级了，这几年经过干预训练从祥羽顺利进入普小接受义务教育的孩子有16个，今年我们又有5个孩子进入普小接受 融合教育，这是我们和家长最高兴的事。”滨海新区祥羽自闭症康复中心负责人说，自闭症前期干预训练效果逐渐显现，今年中心除了有5名“星娃”进入普小，还 有6名“星娃”入读兴华里学校，4名“星娃”即将走进幼儿园，另有一名“星娃”各项指标达到正常标准。同时，记者从新区残联获悉，除祥羽之外，来自泰达二 幼、大港向日葵自闭症康复中心等多家定点康复机构的6名“星娃”经过前期干预和融合教育，今年也同步就近入读普小，顺利步入义务教育大融合学习环境。

“我们学校的教育理念是让每个孩子都能有所发展，所以从校领导到教师再到学生和家长，都秉持包容和博爱的态度，给予特殊儿童更多的关注和帮助。”泰达二小相关 负责人在接受采访时提到，为了让自闭症儿童更好地享受义务教育，学校有关领导及老师在自闭症儿童入学前便对孩子的基本情况、家长需求、突发情况预防及应对 等方面进行深入了解，并倡导团结友爱互助，引导孩子们给予自闭症儿童更多关爱，为特殊儿童入学打下良好基础。

特殊儿童全部“入学 ”

据了解，为促进儿童健康快乐成长，近年来新区大力实施民心工程，从教育、健康、福利等多方面为儿童创造更好的生存发展环境，推动儿童事业与全区经济社会同步规划、同步实施、同步发展，让新区儿童有更多获得感、幸福感和安全感，这其中也包括生活在新区的残疾儿童。

“轻度残疾的孩子可以到普通学校随班就读；中重度残疾的可以到相应的特殊教育学校登记入学；确实不能进校就读的重度残疾孩子，根据残疾类别和教育需求，由特殊 教育学校或普通学校提供送教上门服务。不仅仅是自闭症儿童，目前新区登记在册的适龄残疾儿童已经实现全部入学。”新区教委工作人员说，今年新区教委将特殊 教育工作列入《滨海新区教育布局规划》，着手对现有特殊教育资源进行全面分析，挖掘现有资源优势，筹备成立新区特教联盟，根据学生类别分布，做到办学优势 互补，保证每一类残障学生都能得到特殊的服务，并逐步扩大服务覆盖面，为更多残障孩子的成长创造条件。加强特殊教育资源（指导）中心建设。推进医教结合， 将医疗康复手段与教育相结合，联手医疗行业，引进专业力量加强对学校康复工作的专业指导。推进随班就读为主体，送教上门为补充的普特结合体系建设。建立与 随班就读相配套的制度措施，保障残疾儿童的入学需求，做好从学前一直到高等教育的有机衔接。此外，对完成9年义务教育、有能力的适龄残疾学生进行跟踪管 理，提供专业选择指导，为更多的残疾学生创造继续教育的机会。

截至目前，新区已经成立特殊教育专家委员会，并建立了特殊教育资源（指导）中心，成立新区特教联盟、推进医养结合等工作也在稳步推进中。（津云新闻编辑张晶晶）