城市快报记者 张清 为进一步提升学校心理健康服务能力,提升学生心理健康服务水平,市卫计委、市教委、东丽区卫计委、东丽区教育局密切合作,经过两年多的努力,探索建立了学生“心理守门人”工作模式,建立班主任、学校心理老师、区心理健康指导中心三级学生“心理守门人”制度,同时建立全市心理服务团队专业支撑、学生心理健康转介制度、学校心理老师培训制度和督导制度。通过研发“心理守门人”APP 实现在线咨询、转诊等功能,有效整合学校和专科医院服务资源,逐步建成学生心理健康专业化服务体系。
城市快报记者 张清 为进一步提升学校心理健康服务能力,提升学生心理健康服务水平,市卫计委、市教委、东丽区卫计委、东丽区教育局密切合作,经过两年多的努力,探索建立了学生“心理守门人”工作模式,建立班主任、学校心理老师、区心理健康指导中心三级学生“心理守门人”制度,同时建立全市心理服务团队专业支撑、学生心理健康转介制度、学校心理老师培训制度和督导制度。通过研发“心理守门人”APP 实现在线咨询、转诊等功能,有效整合学校和专科医院服务资源,逐步建成学生心理健康专业化服务体系。
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