每日新报记者 王虹 化学课、美术课、音乐课在一起“发酵”、把课堂搬到慧风溪畔、一同上课的小伙伴或许不是同班同学……今年秋天新学年开学，生态城的孩子们就会体验到这些与众不同的“绿色课堂”。绿色课堂是为生态城的孩子们开设课本之外的“选修课”，内容可能涉及环保、工艺设计等等。上课的地点也可能是在小区里、企业里甚至大自然中。而老师则可能是一位科研学者、社会工作者或者技艺高超的工匠。总之，就是要把“生态教育”带进生态城的幼儿园和学校，让学生有更多的机会去接触生态环境、了解环保理念、感受自然文化。

据了解，生态城各学校将以自身的教育理念和教学优势为基础，打造独具特色的绿色课堂，每个学校的上课内容都不一样。绿色课堂的形式将多种多样，可以单学科进行。相比而言，幼儿园的教学形式会更加灵活，只要是围绕生态教育的主线，集体活动、参观展览、动手实践等都有望成为课堂内容。

在绿色课堂上，有望实现“选修课”模式，生态城的孩子们可以按照自己的喜好选择课程，也就是说，“走班”的模式很有可能出现在生态城。这样，不同年级、班级的学生们，将有可能被同一个喜好吸引到一起，在课堂上进行更多地交流和学习。不过，为了确保课堂教学效果，跨年级的走班可能会限定在初（一、二年级）、中（三、四年级）、高（五、六年级）三个年级之间，避免出现一年级学生和六年级学生一起上课的情况。

为了让“绿色”能以更轻松、更易接受的方式融入课堂，生态城社会局带着骨干教师专门跑到青岛，观摩了以“蓝色”为主色调的“海洋课堂”，学习如何用“更有趣儿”的课程吸引学生兴趣。同时还邀请到很多“国字头”专家，特地到生态城来了一场头脑风暴，包括中国高等教育学会学习科学学会副会长、国家开放大学生态体验文化与网络社会研究部主任、中国教育国际交流协会教师进修分会副秘书长等等，这些教育界“大咖”，特意为生态城绿色课堂的办学思路和可行方案进行建言。

目前，生态城各幼儿园和中小学的绿色课堂课题已经上报，总数量达到百余份。下一步，生态城社会局会邀请专家组，对课题的可行性进行验证，并根据反馈意见进行多轮修改。生态城的孩子们从9月份开始就能参与其中了。