养老院与小学也能“混搭”？在天津大学建筑学院学生葛康宁、杨慧的设计中，不仅可以做到，还能实现和谐、自足、绿色可持续。日前，体现他们该创意的作品《区域自足：少子高龄化背景下的台湾乡村小学校园重构》荣获ICCC国际学生设计大赛一等奖。

据悉，ICCC国际学生设计大赛是代表国际最高水平之一的建筑设计竞赛。葛康宁、杨慧以台湾云林县的一所乡村小学——饶平国小为设计蓝本。由于撤校并校，该国小大量闲置，而当地的养老需求增大，养老设施和人力资源均得不到满足。“当时我们正在做台湾淡江大学交换生课程设计，对该方面情况有所了解。”杨慧说。在他们的设计中，不是简单地把养老院“嫁接”到小学上，而是在周边设计增加了社区餐厅、图书馆、健身房和篮球场，既满足老年人和小学生的餐饮、运动和文化需求，也同时服务周边的社区居民，带动该区域经济发展。

他们设计了四种“自足体系”满足老年人的生活需求。能源自足，比如安装太阳能电池板、改造屋顶形态实现自然通风、安装地源热泵系统代替空调、利用植物遮挡夏日阳光和冬日冷风等；水源自足，安装一个集水罐，利用收集到的雨水，灌溉花园及周边农田；食物自足，校园内的农田用来种植四季时蔬，为老人和学生提供当季新鲜蔬菜，肉蛋奶协调周边社区提供。精神自足是葛康宁、杨慧设计的重点，他们在方案中设计了“老人住宅聚落”，五个单元构成一个住宅聚落，同一聚落的老人们可以共享庭院和集体活动室。

他们设计的建筑墙体采用当地的速生竹作为主材料，减少了建筑原料的运输能耗。