“不要轻信陌生人！”很多家长都对孩子有过这样的教育，但实际效果如何？从5月初开始，河北区的16所国办幼儿园针对近万名儿童开设了安全防范教育课。其中，在一项关于“陌生人带孩子找家长”的测试中，有六成孩子会轻易跟着陌生人一起走。

“你们的爸爸妈妈在旁边的快餐店，让我来接小朋友们，和我一起走的有糖果吃哦！”昨天，一位面带微笑的奶奶走进河北区第十二幼儿园小二班，手里还拿着一些糖果。这时，大部分小朋友围上前去，跟着奶奶就走出了教室。

这是该园安全教育课中的一幕。这位奶奶是被安排的陌生人，她说：“当我扮演陌生人走进教室时，是多么希望孩子们说‘我们不认识你，不和你走’。但实际情况是，一块糖就可以把孩子轻而易举地骗走，作为家长我很揪心。”

同样的一幕在河北区第六幼儿园大班上演。放学铃响后，假扮小雅涵妈妈同事的吕女士向小雅涵招手：“涵涵，过来，你妈妈让我来接你。”小雅涵迟疑了一会儿后，还是跟着她走出了教室。在类似的模拟情景中，60%左右的孩子跟着“陌生人”走了。幼儿园老师李丽说，在安全意识上，大班的孩子比小班的要好些，但陌生人“套近乎”的花招很多，而孩子们的应变能力有限，关键是如何教会孩子辨别出这些花招。

长期从事儿童教育研究的天津市社联研究员张其博认为，安全教育应贯穿孩子成长的每一阶段，需要家长的言传身教，也需要学校通过童谣、游戏互动等方式教会孩子如何识别成年人的可疑行为，并采取可行的应变方式。