莫让孩子过早成为“指尖一族”

天津日报记者 杜洋洋 张立平 陈忠权 有一个很有意思的实验：组织者把孩子分成两组，一组孩子通过电视观看动画片《白雪公主》，而另一组孩子听老师讲述《白雪公主》的故事，然后分别让两组孩子画出白雪公主的形象。结果看动画片的那组孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。听故事的那一组孩子，画出的形象各不相同，而且他们会根据自己的想象赋予白雪公主不同的装束和表情。过了些天，组织者让这两组孩子再次画白雪公主，听故事的孩子这次画的和上次画的又有了不同，因为他们有了新的想象，而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的。

这样一个小小的实验，不得不让人们思考电子产品对孩子的影响。

一项调查显示，目前我国4—12岁的儿童平均每天收看电视的时间高达137分钟，4岁以下的孩子平均每天要看3个小时以上电视。不仅是在家庭中，有些幼儿园、早教机构为了保持良好的课堂秩序，也在上课时引入大量电子教具。

儿童接触电子产品，各方看法如何？电子产品对孩子有什么样的危害？如何正确引导孩子使用电子产品？日前，记者进行了调查。

家有“电子控” 家长烦恼多

家住滨海新区的刘女士，最近正为3岁的儿子每天看动画片犯愁。儿子每天最少要看4个小时，有时连饭也不吃。刘女士介绍，一直以来，她的儿子都是由姥姥照看，为了应对儿子哭闹，她就在电脑上找到了一个儿童动画片《巧虎》，没想到，儿子一看就着迷了。小家伙上午9点起床后，第一件事就是让姥姥打开电脑。由于不正常吃饭，加之不下楼运动，儿子饭量很小，身体比较瘦弱，很容易感冒。

家住南开区的赵先生，儿子4岁，但却是一个不折不扣的电视迷。每天下午4点回家，第一件事就是打开电视看动画片。他甚至都不用大人帮忙，自己打开电视、选台，有时还将电视里存储的儿童动画片找出来看。吃完饭接着看，为此，家里不得不买了两台电视机。由于长时间看电视，孩子最大的问题就是生物钟被打乱了，每天晚上12点前根本不睡觉，第二天早上8点才睡醒，上幼儿园常常迟到。

欢欢今年才两岁，对妈妈的手机已经研究得很透彻了。“她会自己用手机找她喜欢的歌曲，有时我和朋友之间用微信语音聊天，她总是在我不注意的时候，把自己的语音给别人发出去，别看她人小，学东西可快着呢！”欢欢妈妈每当跟别人说起这些时，话语中总是带着一些自豪。

河西区杨女士的心情就没有这么轻松了，她3岁半的儿子果果最近沉迷“iPad”游戏，让她很是苦恼。杨女士说，几个月前，家里买了台iPad，里面装了些诗歌、童谣，还有简单的小游戏。“有图像，有声音”，孩子很快就认识了各种水果、交通工具，甚至还会说一些简单的英文单词。可玩着玩着果果发现iPad里别有洞天，“虫虫总动员”“面包店”“小熊幼儿园”等小游戏更能引起他的兴趣，童谣、儿歌、看图识字等根本不再看。更让杨女士忧心的是，果果对积木、小汽车、拼图这些以前很喜欢的玩具也不再感兴趣，总是吵着要iPad。

与杨女士有同样困扰的还有家住南开区的周女士。

“喊阿姨。”“喊阿姨。”当周女士让3岁的女儿喊阿姨的时候，女儿脱口而出“喊阿姨。”每天在幼儿园只能上半天，说话成了复读机，不跟其他小朋友玩儿……周女士说，女儿从1岁多就迷恋iPad，目前的情况是语言发育迟缓，难以沟通。最近一段时间，周女士带着孩子去看了好几个医生，医生给了一致建议——让孩子脱离iPad。

小小年纪，究竟是如何迷恋上电子产品的？在采访中，一些家长向记者道出了各种各样的原因。

孩子怎么迷上电子产品的？

用电子产品给孩子当伴儿

家长想得好，结果适得其反

今年34岁的李女士，女儿5岁，正在上幼儿园中班。她说女儿是一个手机游戏迷，只要自己和爱人一下班回家，女儿就会迫不及待地拿走手机开始玩游戏，女儿最喜欢“灰太郎追喜羊羊”，一边玩儿，一边大笑，常常忘记了吃晚饭。

李女士无奈地对记者说：“现在的孩子太孤单了。上世纪七八十年代出生的孩子，一个家庭有两个孩子很常见，记得我小时候，胡同里总有一帮孩子，女孩子在一起玩跳绳、捉迷藏，男孩子最大的娱乐是玩弹弓、铁轮、玻璃球，既锻炼了身体，还特别快乐，而现在的孩子大部分是独生子女，没有兄弟姐妹，除了上幼儿园，回家后的时间就是一个人玩。”

一开始，李女士是本着丰富孩子业余生活的心态，把电子产品当作一个童年的玩伴介绍给孩子，希望能为孩子带去一些快乐，可没想到，玩伴的作用不仅没显现，反而使孩子越来越孤单了，孩子与家长之间永远隔着一个小小的屏幕，而这似乎成了两代人之间最遥远的距离。